本校藝術新4力「藝術新4力-全民美育旗艦計畫」TCPA：臺灣、創意、專業、藝術—藝遊臺灣插旗巡演(106-109年)計畫，係基於本校校務卓越發展，藝術校院健全人才培育的必要性，開拓深耕全民美感經驗，與大學校院引領社會發展的前瞻性，期深化本校的專業教育特色，創造藝術實踐與文化推廣的價值，擴散藝術教育的社會影響力，鏈結全球化的發展動能，完成以藝術的力量開展對未來的美好想像之終極目標。

        在計畫總體目標的指導之下，本計畫以「開拓」、「滲透」、「深耕」及「擴散」四個面向，秉持延續性規劃、彈性調整的精神，將各年度的分項計畫內容，整合規劃為幾個跨年度的主要項目，並依據各年度的計畫目標，規劃階段性、發展性的年度工作內容，並結合學校既有的課程架構、教學制度、實習展演、產學合作、研究發展，整合資源，在教學、學習、實習、創作、研究等各方面，提供師生更為豐富的自我學習成長機會，發揮以計畫作為，豐富本校表演藝術專業教育內涵的成效。未來將延續一年計畫執行， 110 年擬定執行主軸「發展 」，將前
四年所累積之內容及專業能力，持續發展，分為三四年所累積之內容及專業能力，分為兩大主軸：

        (一)藝遊台灣巡演〈插旗巡演〉：到全台灣中小學含離島持續插旗巡迴表演，除了巡演以外，預計與各地區社區藝文活動合作，推廣傳統戲曲，以達到計畫全民美育之效益。

        (二)TCPA標竿展演：結合國民中小學人文藝術課程，發展多元類型的藝術推廣活動，逐步深化本校在藝術教育、表演藝術專業、社區文化、美感教育範疇的影響力，並以各學系既有的展演規劃為基礎，導入跨領域的創作理念，藉由完整的行銷，建立學校標竿展演的品牌形象。

整體計畫期程與架構如下圖所示：

        本校藝術新4力「藝術新4力-全民美育旗艦計畫」TCPA：臺灣、創意、專業、藝術—藝遊臺灣插旗巡演(106-109年)計畫，係基於本校校務卓越發展，藝術校院健全人才培育的必要性，開拓深耕全民美感經驗，與大學校院引領社會發展的前瞻性，期深化本校的專業教育特色，創造藝術實踐與文化推廣的價值，擴散藝術教育的社會影響力，鏈結全球化的發展動能，完成以藝術的力量開展對未來的美好想像之終極目標。

        在計畫總體目標的指導之下，本計畫以「開拓」、「滲透」、「深耕」及「擴散」四個面向，秉持延續性規劃、彈性調整的精神，將各年度的分項計畫內容，整合規劃為幾個跨年度的主要項目，並依據各年度的計畫目標，規劃階段性、發展性的年度工作內容，並結合學校既有的課程架構、教學制度、實習展演、產學合作、研究發展，整合資源，在教學、學習、實習、創作、研究等各方面，提供師生更為豐富的自我學習成長機會，發揮以計畫作為，豐富本校表演藝術專業教育內涵的成效。未來將延續一年計畫執行， 110 年擬定執行主軸「發展 」，將前
四年所累積之內容及專業能力，持續發展，分為三四年所累積之內容及專業能力，分為兩大主軸：

        (一)藝遊台灣巡演〈插旗巡演〉：到全台灣中小學含離島持續插旗巡迴表演，除了巡演以外，預計與各地區社區藝文活動合作，推廣傳統戲曲，以達到計畫全民美育之效益。

        (二)TCPA標竿展演：結合國民中小學人文藝術課程，發展多元類型的藝術推廣活動，逐步深化本校在藝術教育、表演藝術專業、社區文化、美感教育範疇的影響力，並以各學系既有的展演規劃為基礎，導入跨領域的創作理念，藉由完整的行銷，建立學校標竿展演的品牌形象。

整體計畫期程與架構如下圖所示：