114年高教深耕-教學創新精進-113學年第二學期特色課程-樂器學(劇場藝術學系)

 

課程單位	劇場藝術學系
課程教師	劉昱昀
課程日期	114年2月19日至114年6月18日 每週三
課程時間	08：10至10：00
課程地點	木柵校區藝教樓P402教室
修讀此課程之學生總數	17人

 

教學目標

認識各種樂器的分類、構造與發聲原理 比較不同文化中的樂器特點與演奏方式，透過觀察、試奏與分析，加深對樂器音色與音樂風格的理解。

 

課程內容

• 前測方式與結果描述

進階測試學生對樂器理解。測驗結果，加強理論基礎教學，認識樂器與聲響效果
 

• 提升學生能力之教學方式描述

講解樂器特性發音原理基本概念，，拓展學生的視野，了解樂器的多樣化價值。

• 後測方式與結果描述

進階評估學生在課程結束後樂器的理解，要求學生認識樂器並且了解其相對應的名稱，聲響效果。

 

學習成效提升情形描述

基礎知識掌握：學生能明確解釋樂器名稱，知道樂器的使用特性與樂器操作原理。

 

學生學習成效提升人數

17名學生中，學習成效顯著提升的學生為 15人（約88.9%），其中包含理論測驗、工具操作、專題創作等多個面向的進步。
學生中有近 77.8%（13人） 在專題創作中展示了音效設計技術與創意的結合，並能將所學應用於實際場景中。

 

本課程符合聯合國17項永續發展目標(SDGs)中：

SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習。
 

 

課程照片

圖一說明：樂器操作。

圖二說明：了解樂器正確聲響控制。
 

圖三說明：指揮帶領演出，了解聲響與樂器。

 

圖四說明：透過主持分類了解樂器特性。

 

活動紀錄人：劉昱昀