113年高教深耕-善盡社會責任-國立臺灣戲曲學院推動大學社會責任實踐基地 ( USR Hub ) 計畫-112學年第二學期扶老攜幼國小課後社團
113年高教深耕-善盡社會責任-國立臺灣戲曲學院推動大學社會責任實踐基地 ( USR Hub ) 計畫-112學年第二學期扶老攜幼國小課後社團
| 主辦單位 | 國立臺灣戲曲學院藝文中心 |
| 活動期間 | 113年1月6日、113年6月30日 |
| 活動時間 | 成果發表會演出時間：下午17時30分至20時30分 |
| 活動地點 | 成果發表會演出地點：國立臺灣戲曲學院內湖校區中興堂 |
| 參與人次 | 成果發表會參與人次：250人 |
活動目的
本校規劃師資至赴鄰近國民中小學(媒合文山區6所、內湖區2所、士林區1所)，結合課後社團活動，設計一系列戲曲、音樂或雜技體驗課程，將內湖、文山附近國小社團及社區發展成獨一無二的人文藝術特區。
活動內容
112學年第二學期參與課後社團活動學校單位如下表：
| 地區/參與學校數量 | 參與學校 |
| 文山區/6所 | 辛亥國小、永建國小、萬福國小、萬芳國小、 志清國小、興隆國小 |
| 內湖區/2所 | 明湖國中、內湖國中 |
| 士林區/1所 | 蘭雅國小 |
本期至7所國小、2所國中，總計9所鄰近國民中小學進行課後社團活動。
課程內容：
京劇、歌仔戲、客家戲、民俗技藝、戲曲音樂等六種傳統藝術類型。在課程結束時，特地在戲曲學院劇場裡舉辦兩場社團成果展表演。邀請9所學校師生親友一同進劇場觀賞小孩表演，實踐藝術扎根之目標。為培養下一代對於傳統藝術的喜好，培育國家藝術的小幼苗，親近藝術、認識藝術，成為藝術小尖兵。
活動成效
113年國立臺灣戲曲學院推動大學社會責任實踐基地 ( USR Hub ) 計畫-扶老攜幼計畫；結合文山區、內湖區、士林區九所學校，11種課程。
- 本校提供課後藝術活動注入各校機會深獲學生們的喜愛。
- 結合本校傳統戲曲多方資源，注入在地國小社團教學。
- 培養藝術欣賞興趣，營造生活美學氛圍，豐厚藝文素養基礎。
- 培養學生能在舞台上展現課程中的傳統藝術表演。藉機讓學生能認識幕前幕後、劇場燈光、音響與布幕等劇場基本設備。
- 多數學童過往無進入正式演藝廳欣賞劇場演出經驗，透過活動參與，增加學習體驗，培養對藝術欣賞的興趣，讓藝文活動得以向下扎根。
- 參與學校的老師帶領學生進入專業劇場，依序循規蹈矩、守秩序，學習劇場禮儀，為培養未來觀眾素養，奠定良好的基礎。
活動照片
圖一：辛亥國小－民俗技藝 《炫風流星-小玩家》
圖二：永建國小－歌仔戲《暗眠……摸？》
圖三：萬福國小－民俗技藝 《魔手神童》
圖四：萬芳國小－歌仔戲《逛花燈》
圖五：興隆國小－傳統音樂《悟空火大了》
圖七：志清國小－歌仔戲《文·武都馬》
圖八：蘭雅國小－民俗技藝 《可圈可點》
圖九：大合照
圖十：成果展當天觀眾席
活動紀錄人：彭書相