南管教學成果

南管，又稱「絃管」、「南音」，是流傳於閩南的傳統古典音樂，其音韻古樸、大方柔美，保存古老的音樂曲調以及曲牌唱腔，樂器演奏方面保存古制，在戲曲音樂中有重要的歷史價值地位。

• 活動日期：111年2月20日~111年6月24日
• 活動時間：星期一早上8:10-10:00
• 活動地點：國立臺灣戲曲學院木柵校區
• 活動人數：戲曲音樂學系選課學生13人

111學年第二學期，透過高教深耕資源之挹注，戲曲音樂學系開設南管課程，主要教學目標分為三點：

1.培養上、下四管樂器操作暨演唱能力

2.對南管音樂、理論、文化等面向具備基礎概念

3.培養對南管音樂暨相關戲曲、樂種、文化產生興趣 

為達成以上教學目標，本課程安排以課堂講授、示範演奏教學為主，輔以分組討論報告、工尺譜翻譜練習、音樂會展現等方式學習，提升學生對南管音樂唱唸識奏之能力，18週的課程教學進度如下表：

透過18週的教學，學生分別掌握南管上四管(琵琶、三絃、洞簫、二絃、拍)的演奏能力，掌握了南管工尺譜的譜字指法與音高時值之關係，在管色四空管與五空管中能準確地識唱調性音高，在指、譜、曲等樂曲的唱奏上也有了基礎的曲目認知。

古樸優雅南管音樂，在華人地區已是式微藝術，保留古制的上下四管樂器與泉腔演唱雖然極具韻味，但卻也給人曲高和寡不易親近之感。戲曲音樂學系之學生大抵皆有良好的國樂視譜與演奏能力，經由本課程之引導，使學生對傳統樂譜之系統結構有更精確的了解，普遍的提升了學生南管工尺譜識譜能力以及上四管樂器之演奏能力，有心之學生可依此基礎再深入學習其他樂曲，也可以此基礎參加館閣活動或是南管表演團體之演出。

對南管樂工尺譜的識讀給予及時的指導與修正

上課時，由教師彈唱南管指〈直入花園〉，示範之後再帶領學生演唱。

南管二絃型制與宋代奚琴相仿，保留古樸風味。

討論南管琵琶橫抱姿勢與國樂琵琶直抱姿勢，於演奏技巧上之影響。

同學分組報告南管音樂文化內涵之後再一起討論。

解釋琵琶右手各式點挑指法組合，於譜字時值長短之分別。