114年高教深耕-教學創新精進-113學年第二學期專精課程-數位輸出設計

 

課程單位	劇場藝術學系
課程教師	宋方瑜
課程日期	114年2月17日至114年6月15日 每週一
課程時間	15：10至17：00
課程地點	木柵校區藝教樓P403教室
修讀此課程之學生總數	15人

 

教學目標

本課程旨在培養學生掌握數位視覺設計的核心技能，並具備應用人工智慧技術於圖像創作與設計流程的能力。課程從電腦繪圖與排版構成等基礎出發，進一步引導學生理解色彩心理、視覺語言與資訊傳達的邏輯。透過結合 Adobe Illustrator、After Effects 與AI創意工具之實作教學，強化學生在創新設計、數位轉化與技術應用上的綜合能力，為未來從事跨域視覺設計與數位內容製作奠定專業基礎。

 

課程內容

• 前測方式與結果描述

本課程於第一堂課進行學生背景調查，了解學生對於軟體操作經驗與AI應用接觸情形。結果顯示多數學生具備基本電腦能力，但對視覺設計與AI應用尚屬初階，因此課程將由基礎入門，逐步導入進階技術。
 

• 提升學生能力之教學方式描述

課程結合理論講解與實作操作，透過範例示範、分組練習與創作任務，強化學生在電腦繪圖、動畫製作與AI設計應用等方面的技術與創意表達能力，逐步建立獨立完成設計專案的實務能力。

• 後測方式與結果描述

課程以學生完成個人名片設計、AI修圖練習與指定動畫製作作為後測方式。學生運用AI生成圖像結合 Illustrator 完成名片設計，並學會使用 Photoshop AI 修圖工具，最終順利製作出具備動態效果的視覺作品，展現良好的技術整合與創意應用能力。

 

學習成效提升情形描述

學生從零基礎進入，逐步掌握數位繪圖與AI應用技術，能獨立運用 Illustrator、Photoshop AI 及 After Effects 完成整合性視覺設計作品，整體創作能力與數位工具操作熟練度皆有明顯提升。

 

學生學習成效提升人數

本課程選課學生共15人，其中14人完成所有課程並展現明顯學習成效，能熟練應用 Illustrator、Photoshop AI 及 After Effects 進行視覺設計整合創作，具備基礎專案製作能力；另有1人因個人因素中途停休。

 

本課程符合聯合國17項永續發展目標(SDGs)中：

本課程結合數位設計與AI應用，對應SDG 4優質教育、SDG 8合適工作與經濟成長及SDG 9創新產業，提升學生就業力與創新實作能力。

 

課程照片

圖一說明：名片繪製操作實務。

圖二說明：名片繪製操作實務。
 

圖三說明：名片繪製操作實務。

 

圖四說明：名片繪製操作實務。

 

學生作品展示

活動紀錄人：宋方瑜