114年高教深耕-教學創新精進-113學年第二學期進階課程-京劇武打技巧設計

 

課程單位	京劇學系
課程教師	戴立吾
課程日期	114年2月17日至114年6月20日
課程時間	每週三10：10至12：00
課程地點	木柵校區學藝樓M101教室
修讀此課程之學生總數	15人

 

教學目標

提升戲曲手眼身法步的協調性、及創造戲曲舞台表演方式

 

課程內容

• 前測方式與結果描述

編排戲曲四如意走位、大刀槍花三人忙、基本把子小武套：九刀半、三刨刀、剜眼睛等等

 

• 提升學生能力之教學方式描述

打開學生對戲曲多人表演的設計思維創造，在戲曲的規範下利用不同招式編排不一樣的群舞表演

 

• 後測方式與結果描述

探討戲曲步法重要性，從走位、呼吸、眼神、餘光、整齊劃一，使舞台達到只有一人表演的感覺

 

學習成效提升情形描述

步法分為撤步、上步、癲步、弓步、每一步斗影響著兩人之間的配合度，經過每個禮拜的練習，學生們有極大的進步。

 

學生學習成效提升人數

8人。

 

本課程符合聯合國17項永續發展目標(SDGs)中：

SDGS17 培養默契，創造共同上台表演工作的可能性。

 

課程照片

圖一說明：3/19四如意把子基本套路練習，刀的拿法，槍的運用，飛腳營造氣氛節奏的重要性，在這套把子完整訓練學生的綜合性。

圖二說明：3/26戲曲蕩子設計翻滾練習，須強化毯子功的訓練強化肌肉，才能配合盪子設計來進行表演。

 
圖三說明：四如意群舞盪子練習，利用刀槍把子，訓練走位流動性，考驗學生默契、餘光的訓練。

 

圖四說明：進階把子訓練，一般用於大武戲場合，例如：雁蕩山、餓虎村，名為大奪刀及小奪刀，非常考驗兩人之間的默契，呼吸及眼神交流，需打岀戲感，才能符合名稱奪刀的用意。

 

活動紀錄人：戴立吾