113年高教深耕-教學創新精進-113學年第一學期專精課程-戲劇表演訓練II

教學目標

讓學生了解演出實況。

課程內容

• 前測方式與結果描述

決定練習演出的三維空間,以個人與多人演出為演練方式,並與環境連結,再重新重整創作,表演藝術似乎難以在啟發性的課程中被學生們了解,特別是情感表現與象徵。

• 提升學生能力之教學方式描述

多以即興喚起內在的直觀反應,不斷練習觀察能力並賦與想像模擬。

• 後測方式與結果描述

預先決定練習演出的重點,有時改變,但也在改變中ㄧ次一次地再學習不同地演出狀況。

學習成效提升情形描述

學習情況因學校活動過多,學生因故常缺席而受到嚴重地影響,雖然如此,卻於期末見到少數學生因不斷練習所出現難得的成果

學生學習成效提升人數

7人。

本課程符合聯合國17項永續發展目標(SDGs)中：
SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉
SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
SDG 17 多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景

課程照片

圖一說明：撞擊體被創造發聲之源而進一步體會身體動作的源頭。

圖二說明：在上默劇團的排練場地發現不同空間與物件，與光影變化。

圖三說明：學生廖昱翰在上默劇團排練場地展演練習。

圖四說明：學生褚霖練習升降步。

活動紀錄人：孫麗翠