112年高教深耕-提升高教公共性-IR校務研究

活動目的

建置和完善IR資料庫分析系統，進行3項至10項不等之IR分析議題，並提出相關報告書。

活動內容

1. 依據校務中程發展計畫，以任務編組方式成立「永續發展辦公室」，希冀提升校務永續發展之量能。
2. 以儀表板形式呈現，針對本校學生，以「本科生」和「非本科生」；「一般生」和「經濟與文化不利生」進行成績分析。再針對本校特色推廣活動成效和生源統計，規劃數據儀表板製作。
3. 以報告書方式呈現，部份議題委託臺灣評鑑協會之臺灣校務精進協作計畫（TIRC），產出3本校務研究報告書。另由永續發展辦公室產出永續報告書1本。

活動成效

1. 本校於112年度新增「本科生與非科生成績分析(學院部)」、「經濟與文化不利生成績分析」、「110-112年度推廣活動分析」、「112學年度生源統計」等數據儀表板。
2. 本校於111年度加入臺灣評鑑協會之臺灣校務精進協作計畫(TIRC)，辦理學生問卷調查和校際數據比較等作業，產出「2023大學新生適應力調查報告」、「2023大專生學習成效與滿意度跨境調查報告」、「2023招生策略規劃參考手冊」三份報告，並由永續發展辦公室撰寫「2022年度永續發展報告書」。
3. 校務研究辦公室於112年度工作績效：共計完成4項新增儀表板，和4份校務研究報告。

活動照片

圖一：本科生與非科生成績分析(學院部)儀表板。

圖二：經濟與文化不利生成績分析儀表板。

圖三：110-112年度推廣活動分析儀表。

圖四：112學年度生源統計儀表板儀表板。

活動紀錄人：葉獻仁