113年高教深耕-教學創新精進-基礎課程-法治與人權

教學目標

本課程是法律入門基礎，針對法律概念、一般原理與生活法律內容進行簡要介紹，讓學生習得基本法學素養與認知，並對人權、勞工法規、智慧財產權有所理解。

課程內容

• 前測方式與結果描述

每組3-4人，課程教材中任一主題之報告，應符合學術論文格式約3000-12000字，期中提出題目與大綱。

• 提升學生能力之教學方式描述

口頭講授、法律影片視聽教學、分組討論及報告。

• 後測方式與結果描述

期末報告，每組12-15分鐘，考試測驗 選擇10~15題,申論題2-3題。

學習成效提升情形描述

課程具有綜合性與多元性，將透過學理的角度，對法學基本概念加以教導與分析，了解公平正義與人權保障的普世價值，系統的學習與認識憲法、勞工法規、智慧財產權及生活法律，培養正確的權利義務觀念，期讓學生落實法治精神於日常生活中。

學生學習成效提升人數

約有20名修課學生獲得提升。

本課程符合聯合國17項永續發展目標(SDGs)中：
SDG4優質教育、SDG5性別平權、SDG10減少不平等、SDG16和平、正義及健全制度、SDG17多元夥伴關係

活動照片

圖一：同學期中提出題目與大綱。

圖二：同學期末報告。

圖三：智慧財產權法律影片視聽教學。

圖四：老師口頭講授勞工法規。

活動紀錄人：趙立茜。