112年高教深耕-教學創新精進-特色課程-京劇流派藝術

課程目標

藉由課程引導讓學生知悉京劇不同行當的表演藝術內涵，以及流派的意義，並能區分不同流派的表演特色；希望藉以深化學生的京劇專業知識。

課程內容

本課程共分為五大主軸進行

1. 課堂講述與分析（以ppt配合講述）。
2. 學生分組報告（盡量以本科行當報告作為基準）。
3. 隨時補充說明。
4. 區分不同流派的表演特色。
5. 必須關注台灣劇團演出動態，適當選擇跟自己行當有關的劇目前往觀賞。

課程成效

學生分組報告，介紹不同行當的表演藝術特色；進而在行當之下說明並介紹不同流派的風格差異、表演精髓以及代表劇目。
由各個行當學生分組，並介紹該行當劇目。
分組名單如下：

關鑫玉、曾奕翔《三岔口》
楊詠涵 梅派《坐宮》
周斌 葉派《雁翎甲》
李昌政 葉派《盜銀壺》
張仲翔 李寶春親授蓋派《ㄧ箭仇》
連哲穎《上天台打金磚》
陳冠君 蓋派《洗浮山》
吳妍葳 葉派《羅成叫關》

過程中加深並釐清京劇舞台上各流派之特色及差異，也讓學生認知「凡是具有卓越成就又影響廣大群眾深遠的京劇表演藝術大師，都是流派創始人。」之概念，進而了解各行當之藝術生命的延續，寄託在「流派」的傳承。