111年高教深耕-落實教學創新提升教學品質- 其他-唱腔進階 I 

活動目標

已進入第二學期教學階段,仍舊依據每位學生現有條件因材施教以
求提昇、精進各位學生在本行當中的唱、唸以及如何正確使用發
聲、口形、位置、氣息和演唱之各種技巧,并依據劇中人物的特定
情緒心境來教授唱腔應如何處理,需使用何種方式技巧才能使唱腔
演唱起來更加聲情并茂、有光彩。 

活動內容 

生 、 旦 、 花 臉 、 老 旦 、 小 生 (含 各 流 派 )以 某 齣 戲 來 提 升
學 生 唱 唸 發 聲 方 法 和 演 唱 技 巧 。 依 據 每 位 學 生 現 有 條 件
因 材 施 教 以 求 提 昇 、 精 進 各 位 在 本 行 當 中 的 唱 、 唸 以 及
如 何 正 確 使 用 發 聲 、 口 形 、 位 置 、 氣 息 和 演 唱 之 各 種 技
巧 ,並 依 據 劇 中 人 物 的 特 定 情 緒 心 境 來 教 授 唱 腔 應 如 何
處 理 ,需 使 用 何 種 方 式 技 巧 才 能 使 唱 腔 演 唱 起 來 更 加 聲
情 並 茂 、 有 光 彩 。 

活動成效 

這學期每位同學都很努力，細算了一下，從 9 月開學第一次課到
隔年 2 月放寒假號，共 4 個月，18 週，每人每次上課時間是十
幾分鐘，(我有給他們加時)這樣累加起來上課時間也就大約 2 小
時，同學用非常少的時間從零開始竟然把一整段唱腔學下來了，
我叫他們給自已鼓掌，同學們真的很棒！ 

活動照片

自我介紹+唱段錄影。 

開學合照。

學期結束合照。