111年高教深耕-落實教學創新提升教學品質-技術劇場概論

活動內容

本活活動課程主要為培養學生對於現代化技術劇場的工作方式有
基礎概念。本組以基礎的舞台技術為出發。本課程屬於通識教
育，劇場技術為專業領域，本校的專業為演出領域，希望進到劇
場的學生們，對於現代技術劇場的工作與分工方式能有基本的認
識。過淺顯易懂的講解方式，讓學生能夠獲得劇場技術的基礎認
知。了解未來在劇場遇到問題時，知道如何溝通並找到對的技術
組幫忙，也能了解該如何解決問題或避免問題的發生。技術劇場
概論包括舞台組、燈光組及音響組，課程內容除了介紹三大組的
專業範圍外，舞台組的課程更廣泛的介紹劇場技術的基礎知識，
以及各技術組工作方式與分工。在課程的安排上：透過認識製作
組織的架構表，了解劇場工作的分工。介紹舞台組內各部門的專
項技術分工，讓學生了解，舞台組包含了：佈景、道具、繪景、
懸吊、特效、自動控制等專項的分工。並導覽學生參觀學校的劇
場，了解劇場內的各組工作空間的配置，並讓他熟記劇場空間與
設備的專有名詞。以及實務性的操作課程，讓他們可以親手操作
懸吊系統，啟發學生對舞台技術的興趣。

講解現代技術劇場的演進，透過圖文並茂的課程內容，讓大家能夠用理解的方式來認
識現代化的劇場。整體課程以多元並茂的方式使學生能有效地獲得更多技術劇場知識並啟發興趣 。 

活動成效

本課程以專業技術劇場工作的角度，帶領同學認識台灣表演藝術
的環境與工作方式，經本課程設計與安排，多數非劇場藝術系同
學能夠充分了解技術劇場裡的各種專業分工。藉由淺顯易懂的照
片與圖說介紹技術劇場，以建立表創導專業的學生與未來在與劇
場技術工作者之間溝通的橋樑。 
學生在修習本課程之後，對於劇場舞台基本的空間和技術設備都
有一定程度的了解。基礎的能夠了解劇場個區位與方向的稱呼：
左舞台、上舞台、下午台、右舞台等。也能了解各種布幕的專有
名稱：沿幕、翼幕、背景幕、天幕、袖幕、眉幕等。也能了解不
同的劇場形式：鏡框式舞台、三面式舞台、中心式舞台、黑盒子
劇場等。 
本課程以舞台技術為主，更多的是讓學生走入劇場中，能更專業
的瞭解到現代化的劇場；從組織的分工、各別技術專項的分工、
劇場建築物的環境認識、工作的流程與架構。透過實物操作，讓
學生能夠認識體舞台上的技術工作，理解他們的工作原理，並更
近一步了解舞台工作的安全性。除了基礎的知識認知，本課程同
時激發表創導學生的創意，讓他們能狗在未來探索各種技術使用
在演出的可能性。本課程不只是對於技術工作的操練，而是希望
學生對於劇場工作能夠有廣泛的認識與了解，在未來進入劇場工
作，可以與個組別的工作同仁一起工作，並激發創意。 

活動照片

老師以圖文並茂的方式講解劇場布幕的種類。 

帶領學生參觀學校劇場，並講解劇場內各專業設備的位置與結構。

老師說各種劇場的形式，讓學生了解各類型的劇場的空間構造。

以實務操作懸吊設備，讓學生了解使用劇場設備的安全性。