108年高等教育深耕計畫執行成果摘要

在「落實教學創新及提升教學品質」方面

1. 「深化多元教師成長社群運作」以系為由研發處及教務處組成跨教師社群研討，另又於各科系專業由民俗技藝學系，劇場藝術學系，戲曲音樂學系，京劇學系，客家戲學系，歌仔戲學系皆組成教師社群。「豐富教師研習內涵」為落實教職員實務增能，與產業界建立良好之產學交流活動及互動模式，邀請業界產業大師與本校教職員進行互動講座，深耕產學合作，並置業界進行參訪實作，強化教師實務致用教學能力，增進教職員對產業的瞭解，在未來教學、行政工作、政策計畫與執行上有效結合產業現況，並協助學生了解產業發展及輔導就業機會。研習規劃從「持續協助教職員專業成長」、「建構創新教學環境」及「強化產學鏈結」三個面向，重新思考傳統戲曲教育的當代意義與價值，加強教職員與產業界的交流互動，創造「教學整合」、「創新教學」與「學以致用」的產學合作環境。
2. 「活化創新專業課程結構」由建構學生基本素養，及活化創新專業課程結構及鼓勵創新教案研發出發，建構學生基本素養開設邏輯思考及程式語言課程、提升外語能力課程及中文能力課程；「活化創新課程」由各系及通識中心整合現有教學邀請業界講師開設創新創業課程，令各系依據需求開設證照課程；「創新教案研發」擬定相關法令，鼓勵教師進行創新教案，音樂系及歌仔戲各開創1門創新教案，提升學生學習興趣，107年度共開設7個表演藝術專精及產學合作課程。
3. 「強化產學實務合作」本校在「強化產學實務合作」方面的策略引導產業各項資源進入學校，強化學校專業實務教學，更有助於教師的專業成長，及學生未來的職涯發展，具體策包含產學共創課程研發，表演藝術專精課程。開設3個產學合作課程及5門表演藝術專精課程。

在「發展學校特色」

本校108年度「發展創新展演概念」共6場創意展演及5場產學共創、「重塑在地文化經典價值」共計出版4本書籍及2個影音光碟，創造當代表演藝術教育典範，發揮學校作為文化藝術機構的社會影響力。

在「提升高教公共性」方面，

透過校園資訊公開化，以利學生家長民眾等了解辦學成效，因此「建置校務資訊公開制度」，整合相關資訊逐步公開。另本校以既有學生生活與職涯輔導機制為基礎，辦理「弱勢學生安心就學整合方案」，本校163位弱勢學生受補助學生達63位。

在「善盡社會責任」方面

本校將以過往推廣傳統表演藝術的具體成果為基礎，在社區營造與國民美學教育兩個面向，「藝術社區營造」部分108年度參與社區義演及志工服務等場次統計中，「人文藝術課程協同教學」計畫，108年度上半年，各系安排18位專業講師及28位課程助教赴全國各地的國中小至43所學進行豐富的傳統藝術體驗課程，參與學生人數達2813人次。下半年預計服務40場次。

在「強化教學支持系統」，

整合「建立創新教學平臺」、逐步統計及建置「校務研究基礎資料」及「完備畢業生就業資訊系統」，透過系統分析協助學校更精進。