115年高教深耕-產學鏈結-國際文化藝術產業鏈結-出國計畫-2026赴法國巴黎第八大學姊妹校短期交流

 

辦理單位	研究發展處國際交流組
活動期程	115年1月
活動地點	國立台灣戲曲學院、法國巴黎第八大學
參與人次統計	本校12人、法方預估50-80人

 

活動目的

本校與法國巴黎第八大學姐妹校持續進行短期交流，於113年1月派遣十位學院部同學赴法短期交流研習，也於114年5月接待巴黎第八大學十位學生蒞臨本校學習京劇與歌仔戲等傳統劇目。雙方基於友好互惠原則，本次派遣十位學生115年1月赴該校進行短期交流研習，學習西方當代戲劇，以拓展本校學生視野，促進國際文化交流，加強本校與姊妹校之連結，提升本校國際能見度。

 

活動內容

法國巴黎第八大學課程以民族戲劇學為開端，分為聲音工作坊與面具工作坊。聲音工作坊部分，Marcus老師藉由練習，促使學生感受聲音的頻率、高低、起伏與音量，並強調如何擺放發聲的共鳴位置。也教導學生暖身練習，諸如將雙手搓熱，再觸碰臉頰，藉由這樣的動作來打開身體的感官。另外還有「即興podcast」的練習，要即時創造一種不存在的語言，來達成一段包含衝突與結尾的對話。有學生反映這樣的練習讓他意識到他在表演時心裡過度執著於達到「正確」表現，反而會有尷尬的停頓與僵硬。

面具工作坊部分，學生表示在臉部表情被遮蔽的情況下，既不能仰賴表情表達，觀察對手演員的視線更有所限制，因而要更加專注於感受空間和呼吸節奏，更成為了學習新東西的契機。學生發現情緒可以藉由身體重心與方向來傳達，收縮帶來壓抑與悲傷，而延展帶來開放與明亮。

為期兩周的課程最後一天，是期末呈現，兩校共同合作演出一齣小製作，來做為驗收與實際檢視學生的學習成果。
 

活動成效

本次活動除了展現這兩周學生所學以外，本校學生也在課餘時間編排了一段包含個人專長的演出，學生表示這兩周的課程讓他在面對專長技藝時，更能有意識地去感受身體與空間的連結。

課堂之外，學生們也進行了文化參訪，參觀凱旋門、羅浮宮等知名景點。學生於報告中指出，他們深刻地感受到藝術展品所帶來的美，啟發他們以同為創作者的位置來思考為何會這樣選色與描繪，提升了眼界與世界觀。本次交流活動圓滿達成國際文化交流，加強本校與法國巴黎第八大學姊妹校之連結，並有效提升本校國際能見度。
 

符合SDGS項度

SDGs 4  Quality Education優質教育

SDGs5  Gender Equality性別平等

SDGs 11  Sustainable Cities and Communities可持續城市與社區

 

活動照片

圖一說明：年本校赴姊妹校法國巴黎第八大學短期交流合照。

 

圖二說明：成果發表面具總彩排。

 

圖三說明：聲音工作坊課堂側錄照片。

 

圖四說明：最終成果發表謝幕照片。

 

圖五說明：最後一堂表演課與姊妹校同學合照。

 

活動紀錄人：張威文。