113年高教深耕-善盡社會責任-國立臺灣戲曲學院推動大學社會責任實踐基地 ( USR Hub ) 計畫-

113年扶老攜幼國小課後社團

 

主辦單位	國立臺灣戲曲學院藝文中心
活動期間	113年1月1日至113年12月31日
活動地點	辛亥國小、萬福國小、志清國小、永建國小、萬芳國小、興隆國小、內湖國中、蘭雅國小
參與人次	105人

 

活動目的

大學社會責任實踐基地規劃：
本校作為全臺唯一的傳統藝術學校，承擔著傳承傳統表演藝術的重任。藉由此計畫，將傳統美感藝術引入地方社區生活，結合藝術、生活和環境，創造藝居共生模式。同時，本校鼓勵師生走出校園，融入社區，增進地方認同與連接。全校秉持「取之於社會，回饋於社會」精神，讓在校學生發揮所長，通過關懷社區與推廣傳統藝術實踐社會責任。

 

活動內容

「攜幼計畫」由老師帶領學生前往鄰近的8所中小學（文山區6所、內湖區1所、士林區1所），結合課後社團活動，設計一系列戲曲、音樂和雜技體驗課程，免費提供傳統藝術師資給鄰近國中小，解決國中小社團師資不足問題，打造內湖、文山、士林為獨特人文藝術地區。
本（113）年度6月，結合各校舉辦攜幼社團成果匯演，為學童們留下難忘回憶，本校更期許實現「家家戲曲聲，戶戶藝悠揚」之社區風華，實踐藝術扎根目標。不僅響應「社區總體營造」，亦凝聚社區意識，提升全民文化底蘊與在地認同。
 

活動成效

113年度結合文山區6所、內湖區1所、士林區1所，共計8所學校，成立傳統戲曲技藝社團，計有105位學生共同參與，課程如下：

編號	行政區	校名	課 程 名 稱
1	文山區	辛亥國小	民俗技藝雜耍好好玩
2		萬福國小	雜技社
3		志清國小	歌仔戲
4		永建國小	作伙學歌仔戲
5		萬芳國小	萬芳國小歌仔戲社團
6		興隆國小	音樂社
7	內湖區	內湖國中	民俗技藝
8	士林區	蘭雅國小	民俗技藝

預期成效：
一、結合本校傳統戲曲多方資源，注入在地國小社團教學。
二、培養藝術欣賞興趣，營造生活美學氛圍，豐厚藝文素養基礎。
三、增加學習體驗，培養藝術欣賞及肢體韻律。
四、參與成果演出，培養學生能在舞台上展現課程中的傳統藝術表演。藉機讓學生能認識幕前幕後、劇場燈光、音響等劇場設備。
 

 

活動紀錄