112年高教深耕-教學創新精進-建構多元課程-特色課程-古裝假髮包頭及化妝技術

主辦單位	歌仔戲學系及客家戲學系
活動日期	112年9月5日至113年1月16日
活動時間	每週二，晚上18：00至19：35
活動地點	本校內湖校區
參與人次	共計37人

活動內容

本學期「表演藝術特色課程」，針對歌仔戲學系及客家戲學系學生進行古裝假髮包頭及化妝教學課程。透過教師的講解與示範，以及學生分組實際操作與作品檢討，建立學生對古裝假髮包頭的基礎概念與設計美感，讓每位學生能獨立或協助他人完成角色造型梳化為目標。

課程內容含括梳頭用具介紹、判斷頭套使用程度、盤髮、整理散髮、髮包製作、依演出劇目需求，梳符合該人物性格之造型、插頭飾、頭套保護與清潔方式、分組練習及梳化作品討論，讓每位學生在教師的講解與操作示範下，奠定包頭的基礎概念，並以小組練習的方式，分別讓學生擔任模特兒及包頭師的角色，在過程中學習良好溝通及有條理地協助彼此，完成該劇目角色適合的古裝假髮造型。

活動成效

本課程教師教學方式清晰明瞭，內容生動有趣，學生遇到問題，教師能在第一時間協助處理；學生參與度高、學習態度良好，主動分工合作搬運及歸納梳化用具及頭套，分組練習的過程，同學們的努力與天資相輔相成，積極參與課程討論，且能獨立或協助他人完成角色梳化造型，並在每一次的操作中，建立角色造型的美感訓練與創意發想。
這次的妝容課程取得了卓越的成效。學生們不僅學習了基本的妝容技巧，更進一步掌握了根據不同角色需求設計獨特妝容的能力。
學生們不再僅限於自己本科的基礎妝容，而是透過實際操作，理解了妝容設計的多樣性。他們學會去運用色彩、造型和配飾，巧妙地呈現出不同角色的特質，從而豐富了他們的妝容技能。
這樣的活動也促進了學生間的合作與交流。在設計妝容的過程中，他們互相分享心得，共同討論如何突顯角色個性。這種合作氛圍不僅提高了學習效果，也促使了彼此之間的團隊意識。
最終，這次妝容課程的成效不僅在於技巧的提升，更在於激發了學生對於藝術創作的熱情，讓他們能夠更靈活地運用所學，展現出更具創意的妝容設計。這樣的成效，將成為學生們未來在化妝的堅實基石。
期盼未來能多增加表演藝術特色課程，讓學生接觸更多與戲曲相關的事物，開拓視野、增加表演以外的技能，落實教學創新及提升教學品質的方針。