簡報邏輯與表達力

透過高教深耕潛能開發工作坊，講題：「簡報邏輯與表達力開發」，由勵活課程設計中心講師張家榦老師主講。活動採線上辦理：google meet 線上會議室。 

第二場潛能開發工作坊 
主題：簡報邏輯與表達力 
參與同學以大一學生為主，還有少數高教深耕同學與教職員。 
10:10am 參與人員上線登錄 
10:15am 工作坊開始 
11:40am Q&A 
11:50am 結束 
目標：提升參與者簡報設計呈現與表達的相關知能。

活動地點:　線上工作坊：google meet 會議室

活動時間：上午 10:15~12:00 

活動日期:　111年6月13日(一)

參與人次:　33

一、質化回饋如下: 
(一)、本活動對個人的幫助 
1. 知道如何讓自己在報告中看起來是需要的，也知道要怎麼說給那些原本沒有興趣的人。 
2. 了解如何做簡報，如何講話。 
3. 更明確知道做簡報時的方向，該從何出發，並意識到自己缺乏的部分。
4. 了解簡報呈現本身是場個人秀，要了解聽眾需求、避免雞同鴨講，用對方能接受的方式來出發闡述。 
5. 強化個人簡報邏輯思考能力。 
(二)、希望未來講座與工作坊的主題或課程 
1. 演員的生活 性別平等。 
2. 職涯發展之類像今日的課程一樣。 
3. 人際互動、社群媒體應用。 
(三)、給主辦單位的回饋與建議 
1. 謝謝能給予同學們這麼多的知識。 
2. 希望以後還有像這樣的活動拜託讚! 
3. 非常好的講座，希望可以持續辦理。通識中心通過微學分課
程實施要點，希望以後聽講座也可以取得學分。 
二、量化回饋統計呈現如下: