111發展學校特色-彰化藝術高中國際參訪

 

「探索臺灣戲曲之美」-國際交流參訪

 

 

 

因疫情影響,近年出國交流計畫停滯,為持續推動本校國際交流發展,交流活動轉向在地國際化,在臺灣本地舉辦國際教育與跨文化活動。本校以發揚臺灣傳統表演藝術為目標,因此,舉辦在臺留學外籍生體驗臺灣傳統戲曲活動,可促進跨文化交流,實行在地國際化。

體驗活動

「探索臺灣戲曲之美」參訪活動,規劃「戲曲文化體驗工作坊」,讓彰化藝術高級中學校. 靜宜大學外籍生體驗戲曲身段、京劇臉譜與扮戲,以推動跨文化交流。另外,也為彰化藝術高中學生安排「戲曲音樂的文武場」活動,讓學生認識戲曲音樂在戲曲藝術擔任的角色,同時達至招生推廣之效。

活動活動

                                                          

本計畫由研究發展處與彰化師範大學、彰化藝術高中籌辦,戲曲音樂學系及劇場藝術學系協助執行。本計畫活動原預計共20名彰化師範大學及靜宜大學外籍生參與,惟因統計參與人數時間有限,活動當天共有50名彰化藝術高中學生及4名彰化師範大學外籍生參與。

                                               活動

  活動開始時,為了讓學生及外籍生更瞭解本校特色及校園生活,播放了學校簡介影片「劇校生的一天」。之後由劇場藝術學系舒應雄老師帶領所有參與者,參觀本校演藝中心,學生更有機會到後台參觀,認識劇場不同角落及燈光、音響、舞台等設備,了解劇場藝術家們如何利用不同設備,打造一齣美輪美奐的劇場演出。之後活動分兩部分進行,彰化藝術高中學生由戲曲音樂學系帶領,參觀音樂系不同組別—京劇、歌仔戲、客家戲之排練情況,認識文武場在戲曲演出的擔任的重要角色,也學習不同劇種、曲牌的分別與特色。

體驗活動體驗活動

  活動的另一部分安排了外籍生與部分彰化藝術高中學生親身體驗戲曲身段及扮戲。透過學習身段認識京劇基礎動作與不同道具的符號意義,經京劇團老師們的生動教學,學生們從一開始的害羞生澀,到最後樂在其中。外籍生們在扮戲部分也是從剛開始臉上被塗白而擔心與不安,在京劇團老師的巧手之下,蛻變成京劇生旦的模樣,換上戲服、戴上頭飾後,更是連身段都優雅起來,與其他同學興奮地擺姿勢拍照。

                                                  活動

 

近年出國交流計畫因疫情停滯,為持續推動本校國際交流發展,交流活動轉向在地國際化,在臺灣本地舉辦國際教育與跨文化活動,向外推廣本校特色。

  本次參訪活動規劃「戲曲文化體驗工作坊」,讓彰化師範大學外籍生及彰化藝術高中學生體驗戲曲身段與京劇扮戲,建立他們對戲曲的基礎認識,例如身段與道具的使用、不同裝扮代表的人物。教導不同符號意義,從而讓他們學會欣賞,了解這門傳統藝術的奧妙之處—如何運用想像,昇華為一套嚴謹的美學規範。一方面可吸引年輕族群未來投身戲曲藝術,另一方面增加年輕人及外籍生進劇場觀看戲曲演出的興趣,發展未來觀眾群,以達到傳承戲曲藝術之效。透過舉辦在臺留學外籍生體驗臺灣傳統戲曲活動,可促進跨文化交流,實行在地國際化,讓本校未來成為在地推廣臺灣文化與藝術的重要窗口,對外宣揚臺灣軟實力。日後外籍生回國後,也可以傳達自己親身體會的經驗,甚至在學術、工作、創作等方面激盪新的構想與火花,開啟跨文化合作,讓戲曲走出去,世界走進來。

  另外,也為彰化藝術高中學生安排「戲曲音樂的文武場」活動,讓學生認識戲曲音樂在戲曲藝術擔任的角色,向年輕族群推廣戲曲,進行傳統表演藝術之美感教育,培養對戲曲藝術的興趣,以達到傳承戲曲藝術之效。

 

 

時間

活動內容/行程

14:00-14:05

迎賓

14:05-14:10

播放校簡介「劇校生的一天」

14:10-14:20

劇場導覽

14:20-15:40

戲曲音樂的文武場
對象:彰化藝術高中
人數:50人
活動內容:分3組輪流參觀戲曲音樂學系之京劇、歌仔戲、客家戲排練

戲曲文化體驗工作坊
對象:彰師大外籍生及彰藝高部分學生
人數:10人(4人體驗扮戲)

1. 戲曲身段體驗 京劇團
   地點:演藝中心舞台

2. 扮戲體驗 京劇團
   地點:演藝中心後台化妝室

15:40-15:45

副校長致詞

15:45-16:00

致贈感謝狀與紀念品
大合照及拍照時間

16:00

賦歸