職涯講座(一)-決定自己的人生-公職與證照考試
活動日期:110年05月14日(五)
活動時間:下午15:10~17:00
活動地點:木柵校區 學藝樓M202教室
參與人次:43人次
由考選部董鴻宗參事親自分析擔任公務員的優劣勢、公務員待遇、公務人員考試詳細說明，同時針對同學有興趣的藝術行政、文化藝術、新聞傳播等領域進行相關分享。末後開放同學提問。共43人次參與，讓參與同學們對於公職考試有更佳的認識，啟發思考多元職涯方向。
職涯講座(二)- 使用CVHS做自己的生涯規劃師
活動日期:110年10月06日(三)
活動時間:下午15:10~17:00
活動地點:木柵校區 圖書館2樓視聽教室
參與人次:12人次
本講座參與者以學院部大四劇場藝術系學生為主，共10位學生與2位諮輔組同仁。本職涯講座是由蔡富傑心理師帶領同學進行，透過「生涯與就業協助系統」(CVHS)的線上施測與解測，協助同學拓增對生涯議題的思考。
講師先以互動對談方式協助學生釐清生涯目標、說明生涯發展模式，再帶領同學進行CVHS系統中「職業興趣量表」與「工作價值觀量表」的測驗，增進學生對適合職業的認識與評估，並對自身職業興趣與價值觀的契合度做一檢核，以找出如何在熱情與能力提升間找到目前可努力的方向。
講座過程中部分學生的參與度高，藉助測驗形式，能達到對自我生涯規劃更多的理解與思考，但也有學生反應資訊量過多，可能需更充裕時間，才有助於轉化為可利用之訊息。
針對「課程內容豐富」、「活動內容符合需求」、「講師帶領方式清晰易懂」、「場地安排完善」等:有60%參與者回應非常同意，40%參與者回應同意。
針對「對自我的生涯規劃有幫助」、「講師對內容理解專業」、「整體服務非常滿意」等:有有70%參與者回應非常同意，30%參與者回應同意。
針對「增加自我對生涯規劃的認識」:有60%參與者回應同意，40%參與者回應非常同意。
針對「更進一步了解自己適合的職涯方向」:有60%參與者表示非常同意，30%表示同意，10%表示普通。
綜合參與者回饋情況，發現此次講座透過講師專業的帶領與線上職涯測評與解說，參與者們過半數以上都能更進一步了解自己適合的職涯方向、促進對自我生涯規劃的思考、整體來說對此次講座覺得對自我生涯規劃有收穫且滿意。
職涯講座(三)-人生，沒有標準答案
活動日期:110年11月19日(五)
活動時間:下午15:10~17:00
活動地點:木柵校區 學藝樓M202教室
參與人次:33人次
這場講座主要從講師過往的生活經驗以及目前當下在面對的問題來跟同學們分享。
首先談到講師是從五專畢業決定去法國求學的﹔在五專念書時是如何想要去念電影、為什麼想要去法國而不去大家都去的紐約大學等。在五專最後一兩年時，同學準備插大，講師分享是如何在電影知識以及語文(法文)學習上做準備，如何找學校。
另外講師也針對同學們都可以擁有的態度想法和努力的方向進行分享。談及念完書回到台灣如何進入電影圈，並且在這個行業中做了很多不同的職務：影展QA翻譯、字幕翻譯、策展人、國際聯絡、製片等等。這一段也很想跟同學們以實際參與的影片來跟大家分享拍片的過程。
參與同學們踴躍發問，講師也與同學們分享摘要如下:
1.挺起勇氣做到底，不要因為沒有做，而後悔。
2.要做，就要做到最好！
3.跨國合作，要相互融合，不能拿自己的習性，去要求另一國家人士。
4.少抱怨、多努力、突破瓶頸。
5.學習英文，才能踏上國際舞台活動規劃及流程。
參與者對「講師表達能力清楚生動」非常同意佔80％非常同意、20％同意，對講師風趣直率的表達風格有很高的肯定；在「講座內容豐富、講座內容啟發思考、個人學習收穫良多」項目，也都有60％～65％非常同意、35％～40％同意，此講座的內容與啟發性得到參與者的肯定；在「活動內容符合自身需求、對自己生涯發展有幫助」項目，非常同意在45％～50％、同意25％～30％、10％普通，此電影產業主題可能對不同科系或生涯發展關連性有較大的個別差異。另外，在「活動流程與時間掌握流暢」項目，非常同意佔50％、同意25％、普通25％，可能對於講師留較多時間讓參與者提問，對約七成參與者覺得喜歡此交流感，對少部分參與者可能較習慣講師單向分享為主的形式，固有較大的差異性。
本場次參與者質性回饋部分，對於個人幫助層面方面，參與者表示：有對電影專業的更加瞭解、更促發思考人生規劃、對價值觀的改變、更有勇氣不要做讓自己後悔的事、對人生迷惘的領悟、拓展看事情的角度，顯示對參與者有很高啟發性，也引發大家對電影產業的興趣與認識。
